近日，广西壮族自治区教育厅公布了2023年度广西职业教育教学改革研究项目的立项名单。我校提交的5个课题中有3个成功获批立项。其中，龙燕燕老师提交的课题被评为重点课题，为我校的职业教育教学改革注入了新的活力。

龙燕燕老师课题的名称为《供需对接就业育人背景下高职双主体定向人才培养模式研究与实践——以新能源汽车技术专业为例》。该项目基于皇冠2最新官网—吉利汽车产业学院获批的教育部第二期供需对接就业育人项目，旨在通过实践研究，推动校企双主体定向人才培养模式与企业产业需求精准对接，促进人才培养与就业有机联动，构建符合多方利益诉求的‘招生—培养—就业’一体化人才培养模式。此外，该项目还探索适应产业需求的教学组织形式，并形成了高职双主体定向人才培养的典型路径，为其他职业院校深化校企合作创新办学提供了可借鉴的实践经验。

该课题的创新之处主要体现在以下几个方面：首先是研究角度的创新。课题从学校、企业和学生三方利益出发，致力于构建共赢局面，使得研究角度更具创新性。其次是研究方法的创新。项目采用实践研究活动，并引入反馈机制，在实践过程中进行动态调整与优化，形成了人才培养闭环，使得研究方法更具创新性。最后是研究内容的创新。项目以岗位需求为导向，开展既能体现综合育人又满足个性化发展需要的产业适应性教学组织活动，从而使得研究内容更具创新性。

我校非常重视科研工作的高质量发展。在课题申报期间，我们邀请了专家到校开展相关主题讲座，并由学术委员会各位委员对选题、研究内容阐述和课题论证等方面给予申报老师业务指导和帮助，从而提高了课题获得立项的几率。未来，我们将继续搭建更多学习和交流平台，进一步营造浓厚的教学科研氛围，提升教师的科研水平和能力。